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大学生忆当年考试未重视 学校因才施教发挥所长

环球中文网 时间:2019-03-14 07:38:43

【环球中文网 www.cbeiji.com讯】 

■戎天潇中学毕业时在台上致词。受访者提供

有正在本地大学就读的学生回顾小学参加FSA考试,以及学校排名时表示,当时并未重视该考试。不过,他指出,好的学校会根据学生的不同程度进行针对性教育,令学生更能发挥所长,对未来学习奠定良好基础。
在卑诗大学(UBC)主修科学的大一学生戎天潇表示,小学时在当时列治文市排名第一的Spul’u’Kwuks小学就读,4年级FSA考试,因老师说考试成绩不会登上成绩单,他亦没有十分重视,还与同学打赌要在十分钟内做完所有题目,因此考试时基本都在随便写答案。7年级考FSA时他相对认真一些,但比起中学的省考,他认为FSA考试或许不能准确地反映每个学生的真实水平,但应该可以反映出该校普通学生的平均水平。
小五至小七教育非常重要
不过,戎天潇认为,排名好的学校学习氛围也相对较好。当他看到高年级学生专注于学习时,也会为自己竖立一个学习榜样。此外,他认为,小学5至7年班的学习对他后来的成长非常重要。因他在数学方面成绩突出,校长还特别推荐他参与一些校外的数学项目,令他认识到人外有人,天外有天,也对他后来的数学学习起到极大的推动作用。当时学校老师还根据班上同学的不同学习程度,让进度快的学生帮助学得慢的学生,令双方都受益匪浅。
戎天潇还表示,小学对学习习惯的培养非常重要,他个人的八成学习习惯都自小学形成,而中学仅占两成,例如遇到困难不轻言放弃的心态,就来自他的小学教育。
另一位正在西门菲沙大学(SFU)就读大二的刘俊延,就对小学时所应考的FSA试,没有多大印象。他忆起当时老师跟学生说,FSA不同省考,只评核学生的基本技术和用作学校排名之用,中学的成绩反而更重要,因此他与同学也不在意,只完成了考试就当完成了责任,并没有太重视之后的成绩,是否有作用。不过,他表示,他就读的温市公立小学,从来没有打入前10名,亦未曾拿过10分满分的成绩。
小学是成长的重要过程
刘俊延称,自入大学后,所忆起的当然以中学生活为主,但小学是成长的重要过程,他现时仍有与部分小学同学联系,那种感觉不是中学生活的记忆所能取代。而在小学时代,老师也有因应学生的不同学习进度,调整教学方法,对他目前的大学学习,也有一定裨益。尤其是阅读能力方面,小学得到的基础,有助他现时应付日常的论文撰写功课。
(星岛)




 
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