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让4岁娃认识12种性别 约克区华人家长怎么看?

环球中文网 时间:2018-10-04 16:53:21

【环球中文网 cbeiji.com讯】 

先给大家看两个问卷题:

第一题是让一名4岁大的幼儿园班孩子在家长帮助下回答:

第二题是让一名7年级(12-13岁)的学生独立回答:

这两个问题来自一份问卷调查样本,是针对华人聚居的约克区内,所有公立中小学校的全体学生的问卷。

华人家长们怎么看?

关于这份问卷调查的通知,约克区的华人家长们应该都已经收到学校的邮件了吧。

据了解,这份通知在本地微信群里已经传开了,但是很多家长并不知其所言,也不清楚调查的内容,或者是看不懂。还有网友表示:“就是一份调查吧,好像每年都有”。

下面就给大家具体说明一下,让家长们做到心中有数,毕竟这是关系到孩子的事儿。

时间:

通知说:从11月12日至30日,约克区公校教育局(YRDSB)将邀请全体学生参加“每一个学生都重要”(Every Student Counts)的调查。

调查的目的:调查是为了更深入地了解教育局多元化学生群体、学生在学校内外的体验。调查结果将用于改善我们的学校,以及:

  • 识别和消除学生成功的系统性障碍;
  • 创造更加公平和包容保护学校环境;
  • 提升学生的成绩和身心健康。

教育局YRDSB的网站(链接:http://www.yrdsb.ca/Programs/equity/Pages/Every-Student-Counts-Survey.aspx)上称之为人口普查调查(census survey),并称是研究机构CCI Research与教育局签约合作开展的,他们会确保数据私密、安全并遵守所有相关法律。

内容:

从教育局网站提供的链接可以看到调查问卷的内容。

幼儿园至6年级学童的家长受邀与孩子一同在家完成在线调查

问卷提供了英文、简体中文、繁体中文、波斯语、古吉拉特语、希伯来语、韩语、旁遮普语、俄语、泰米尔语、乌尔都语、越南语12个版本。

华人家长只需要看中文版本就可以了。中文版有16页,42个问题。

7-12年级学生在课堂上完成调查,问卷有20页,48个问题

两份问卷的内容基本相同,不少是涉及到个人和家庭隐私的问题:

  • 您孩子对自己的性别认同是什么?(JK-6年级第16题)
  • 你的性取向是什么?(7-12年级第20题)
  • 父母的最高教育程度、工作状况、职业?(JK-6年级第28题)
  • 您的孩子在过去12个月中,就诊的次数是多少?(JK-6年级第37题)
  • 你的孩子在过去12个月中搬家过几次?(JK-6年级第39题)
  • 您家今年的家庭总收入(税前)是多少(JK-6年级第42题)

其中,针对性别认同这一题,共列出了12个选项,万锦于人村教委候选人lisa ren表示,把那些选项单独列出,是扩大化个别或少数人的性别差异需求存在,很不恰当。

家长的反应很多是负面的:

“不知道是好事还是坏事,对教育局也缺乏信心了。”

“问卷用特殊编码来绑定学生,使得他们可以找到特定学生。这种用心非常险恶。”

安省保守党省议员彭锦威(Billy Pang):

“我向来认为这份问卷调查是有取向和目的的。而家长对这问卷的意见亦不一。而大家对教育局的不信任亦不无原因。我唯一想到的,是应该争取不记名调查,因为调查应该是要数据,不应涉及个人记名的取向。若是要个人资料,则不应以调查方式,而是以搜集个人资料方式进行。”

不想参加怎么办?

教育局称,这些调查都是自愿参与,内容保密。学生可以跳过不愿意回答的问题。

但是,约克区公校教育局(YRDSB)在每份调查问卷都会设置一个独特代码,将调查数据与学生成绩数据挂钩。

调查结果概要(仅限分组数据)将于2019年春季在学校和教育局网站上发布。

如果您是7-12年级学童的家长/监护人,并且不希望孩子参加调查,请在 2018年10月9日之前致电 1-866-450-4907 联系 CCI Research。

有网友表示,已经打电话拒绝了不匿名的学生问卷调查:

最后,约克区的家长们注意一下重点:

10月9日,如果不愿意参加调查,请在此之前致电1-866-450-4907

11月12日至30日,教育局将邀请全体学生参加调查。

2019年春季,教育局将在网上发布结果。

相关链接:

幼儿园至6年级学童的问卷中文样本:

http://www.yrdsb.ca/Programs/equity/Documents/EveryStudentCountsSurvey/JK-6_ChineseSimplified.pdf

7-12年级的问卷中文样本:

http://www.yrdsb.ca/Programs/equity/Documents/EveryStudentCountsSurvey/7-12_ChineseSimplified.pdf

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